同类推荐
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
中学六年,家长怎么陪,孩子怎么学
-
¥59.80
-
-
新高考日语核心考点完全掌握
-
¥59.80
-
-
班级赋能学科实践
-
¥68.00
-
-
中学教师师德修养
-
¥42.00
-
-
高考作文进阶提分指南:一线名师的十八堂作文课
-
¥56.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
化学教科书学习难度评估及国际比较研究
|
| ISBN: | 9787543580541 |
定价: | ¥66.00 |
| 作者: | 王祖浩,陈燕等著 |
出版社: | 广西教育出版社 |
| 出版时间: | 2015年12月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 518页 |
中图法: | G633.82 |
印次: | 2017.06重印 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
766
|
|
2026-03-16
|
图书简介 | | 本书提出了教科书“学习难度”的概念,建构了教科书学习难度的评估模型,描述了不同的维度和指标,形成了教科书“学习难度”评价的工具。并以化学课程为案例,对上海、北京、江苏出版的3套高中化学教科书及不同国家的6套高中化学教科书进行了评估和比较,考察我国教科书的难易程度,以了解其学习难度特征,以及与其他国家相比在学习难度各层面的相对差异。 |
|