同类推荐
-
-
中小学教师生成式人工智能应用指南
-
¥79.00
-
-
中小学教师生成式人工智能应用指南
-
¥79.00
-
-
中小学教师生成式人工智能应用指南
-
¥79.00
-
-
AI+教育元宇宙及其实践
-
¥158.00
-
-
AI+教育元宇宙及其实践
-
¥158.00
-
-
AI+教育元宇宙及其实践
-
¥158.00
-
-
数智化教学资源开发与创新:从多模态内容到教育智能体
-
¥78.00
-
-
数智化教学资源开发与创新:从多模态内容到教育智能体
-
¥78.00
-
-
教师助手:4:巧用AI高效做科研
-
¥79.00
-
-
数智·未来:小学“人工智能+教育”优秀案例精选
-
¥88.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
学习观视野下的教师网络学习范式研究
|
| ISBN： | 9787516185063 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 贾巍著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2016年02月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 276页 |
中图法： | G434 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
400
|
库区1/库区2/样本1
|
2026-09-22
|
|
其它供货商库存合计
|
35
|
|
2026-09-18
|
图书简介 | | 本书内容包括：教师网络学习范式的基本内涵；教师网络学习范式之决定因素：学习观的哲学考察；学习观视野下的教师网络学习范式的基本形态；教师网络学习范式形态的反思与转变等。 |
|