同类推荐
-
-
因美之名:北京大学美育改革创新优秀案例集
-
¥58.00
-
-
夏山学校
-
¥49.80
-
-
新时代大学美育教程
-
¥56.00
-
-
中国教育经典名著导读
-
¥58.00
-
-
教育与国家认同
-
¥55.00
-
-
教育家精神:铸魂强师
-
¥68.00
-
-
什么是教育
-
¥68.00
-
-
AI赋能教育教学实践教程
-
¥58.00
-
-
AI赋能教育教学实践教程
-
¥58.00
-
-
中职生劳动素养教育
-
¥36.80
|
|
图书信息
|
|
|
美国教育技术学专业课程设置研究
|
ISBN: | 9787565125331 |
定价: | ¥42.00 |
作者: | 马晓玲,刘美凤著 |
出版社: | 南京师范大学出版社 |
出版时间: | 2016年06月 |
开本: | 23cm |
页数: | 251页 |
中图法: | G40-057 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
372
|
|
2025-09-11
|
图书简介 | 本书针对目前国内教育技术学专业人才培养与课程设置存在的诸多问题,择定教育技术领域的发源地——美国典型大学的教育技术学专业课程,以案例的形式开展富有针对性的研究。研究所得的一些发现对解决我国教育技术学专业人才培养和课程设置中的问题具有重要的理论意义和参考价值。 |
|