同类推荐
-
-
干净的沟通·创新教学篇
-
¥89.00
-
-
基于项目式学习的跨学科实践活动设计
-
¥35.00
-
-
教师的设计思维与成长型思维
-
¥69.00
-
-
教师的设计思维与成长型思维
-
¥69.00
-
-
教师的设计思维与成长型思维
-
¥69.00
-
-
教师如何做,学生才有动力学
-
¥68.00
-
-
一线教师如何高效带班
-
¥88.00
-
-
教学学术:2026 1:2026 1
-
¥52.00
-
-
学习材料图文关系研究:以统编版教材为例
-
¥76.00
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法:t…
-
¥59.90
|
|
图书信息
|
|
|
|
教学倾听研究
|
| ISBN: | 9787516183205 |
定价: | ¥58.00 |
| 作者: | 宋立华著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2016年06月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 233页 |
中图法: | G420 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
13
|
|
2026-09-13
|
图书简介 | | 本书试图对教学领域中长期被忽视的重要问题——倾听进行全面系统的考察,在明晰其丰富意蕴、多种维度、现实状况的基础上构建“倾听着”的课堂教学,其目的在于以倾听为关键点,在丰富教学理论研究、加强对教学实践解释力的同时,促进二者之间的转换,使课堂教学真正成为师生生命有意义的构成部分,进一步推进课程改革向纵深方向发展。 |
|