同类推荐
-
-
大学生劳动教育(第2版)(21世纪通识教育系列教材)
-
¥49.00
-
-
教育研究方法
-
¥46.00
-
-
一秒爱上中国文化(全6册)
-
¥128.00
-
-
教育微观决策导论
-
¥78.00
-
-
杰夫·惠迪集体主义教育哲学思想研究
-
¥98.00
-
-
陈嘉庚职业教育办学实践及其当代价值
-
¥78.00
-
-
陈嘉庚职业教育办学实践及其当代价值
-
¥78.00
-
-
陈嘉庚职业教育办学实践及其当代价值
-
¥78.00
-
-
美育基础教程
-
¥59.80
-
-
公共数字文化服务的社会教育功能及实现路径研究
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
反欺侮:让学生远离恐惧:reframing bullying
|
| ISBN: | 9787531687009 |
定价: | ¥42.00 |
| 作者: | (美)詹姆斯·E.狄龙(Janmes E. Dillon)著 |
出版社: | 黑龙江教育出版社 |
| 出版时间: | 2016年06月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 304页 |
中图法: | G40 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1235
|
|
2026-02-05
|
图书简介 | | 本书中,詹姆斯·狄龙深挖了那些忙碌教育者们无暇顾及的工作,那就是:将建立在动态变化上的丰富而又充满前景的研究转化为实际条目。他对这些问题进行深究,找出它们为什么能坚持存在于学校中,并提高教职工与家长之间有意义的对话。 |
|