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图书信息
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美国中小学课程知识的合法性研究
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| ISBN： | 9787516170526 |
定价： | ￥50.00 |
| 作者： | 姜俊和著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2015年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 209页 |
中图法： | G632.3 |
相关供货商
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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105
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库区5/样本5
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2026-07-05
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其它供货商库存合计
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268
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2026-07-02
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图书简介 | | 本书研究了美国中小学课程知识的合法性问题。首先介绍了美国中小学课程知识和认同危机，然后对课程与课程知识做了诠释，对课程的含义、课程知识、课程内容与教育知识等相关概念做了辨析，接着对历史维度中美国中小学课程知识的合法性、当代美国中小学课程知识的合法性、当代美国中小学课程知识合法性的影响因素进行研究分析，并对美国中小学课程知识合法性做了反思，最后，作者总结了美国中小学课程合法性的经验教训，提出一些值得我们重视的问题。 |
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