同类推荐
-
-
学前儿童音乐教育探索
-
¥89.00
-
-
趣玩时光:幼儿园自主游戏实录
-
¥88.00
-
-
放手的力量:在自主游戏中提升幼儿园保教质量
-
¥65.00
-
-
“威”起来:幼儿园“威”运动课程的构建与研究
-
¥78.00
-
-
观察:解读与支持幼儿的自主游戏
-
¥88.00
-
-
职业认知益智拼图书
-
¥168.00
-
-
读懂儿童从观察开始
-
¥52.00
-
-
学前教育政策与法规
-
¥49.00
-
-
学前教育政策与法规
-
¥45.00
-
-
老师，你真的在听吗？:师幼互动中的有效倾听与对话
-
¥65.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
现象·立场·视角:学前教育体制机制现状研究
|
| ISBN： | 9787565114984 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 虞永平，江夏，王海英等著 |
出版社： | 南京师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2015年11月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 290页 |
中图法： | G619.22 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
915
|
|
2025-09-11
|
图书简介 | | 本书主要呈现的是当前学前教育体制机制改革中存在的现象和问题，从课题研究的基本定位与立场谈起，借用多学科视角分析，并对现有政策和各地改革案例进行解读，描摹出当前学前教育体制机制改革的概貌。 |
|