同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
平台驱动教育变革:国家中小学智慧教育平台应用与实践
-
¥98.00
-
-
让创造发生:科学与艺术协同下的学校发展实践
-
¥78.00
-
-
跨学科主题学习:设计、实施与评价:design, im…
-
¥68.00
-
-
跨学科教学设计实务:基于AI大模型的方法
-
¥69.80
-
-
命题者说:海淀区高三统一练习命题解说与反馈分析:英语
-
¥69.00
-
-
一体化视域下学生《读本》的课程转化实践研究
-
¥188.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
亲爱的语文
|
| ISBN： | 9787562165514 |
定价： | ￥30.00 |
| 作者： | 鲍周生主编 |
出版社： | 西南师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2015年05月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 255页 |
中图法： | G633.302 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
167
|
库区5/样本5
|
2026-06-11
|
|
其它供货商库存合计
|
1941
|
|
2026-06-11
|
图书简介 | | 本书从“凝望书海是语文教师潜伏的方式”“依偎教育是语文教师成长的基石”“触摸教学是语文教师习惯的行为”“拥抱课堂是语文教师亮剑的战术”“亲吻作文是语文教师修炼的功夫”“点亮学生是语文教师的特殊使命”“种植诗歌是语文教师的美丽梦想”等七个角度书写了作者对“亲爱语文”的真情实感，以教学随笔的形式呈现了作者对中学语文的多元思考，特色明显，更有较强的针对性与可读性，能为广大语文教师带来实实在在的启示。 |
|