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图书信息
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从道尔顿到杜郎口:百年来中国学校自学思想的演进研究
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| ISBN： | 9787516161142 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 刘秀峰著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2015年06月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 237页 |
中图法： | G40-092.5 |
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2026-07-02
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图书简介 | | 本书将百年来中国学校自学思想演进的历程划分为兴起、分化、沉寂、复苏、畸变、勃兴、转型、蜕变八个阶段，认为百年来中国学校自学思想的演变呈现出螺旋式递进的过程，这一过程是“教”与“学”两者博弈过程的反映，总体呈现出从重“教”向重“学”的转向。认为学校教育制度重“教”轻“学”的痼疾是百年来中国学校自学思想演变的根源，知识观的变迁是影响学校自学思想演变的重要因素、课堂教学改革是学校自学思想演变的主线。 |
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