同类推荐
-
-
基于深度学习的大单元教学实践探索
-
¥46.00
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
中学教师师德修养
-
¥42.00
-
-
高考作文进阶提分指南:一线名师的十八堂作文课
-
¥56.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
我这样化解教育的艰难
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教师怎样提问才有效:课堂提问的艺术:developing effective teacher questioning practices
|
| ISBN： | 9787518401505 |
定价： | ￥45.00 |
| 作者： | (美)Marylou Dantonio，(美)Paul C.Beisenherz著 |
出版社： | 中国轻工业出版社 |
| 出版时间： | 2015年02月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 16,264页 |
中图法： | G632.421 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
26
|
库区8/样本8
|
2026-04-07
|
|
其它供货商库存合计
|
800
|
|
2026-04-07
|
图书简介 | | 本书作者在总结长达24的对课堂提问的研究基础上，提出Qu：Est教学策略，它是一种通过师生间的教学对话来促进学生理解能力和思维能力发展的方法。书中通过丰富的教学实例向我们呈现了课堂提问的艺术，从教师怎样提问和提问如何影响教学实践两个方面，将Qu：Est教学策略的理论与实践很好地结合起来。 |
|