同类推荐
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
孤独症儿童心理健康教育
-
¥48.00
-
-
专门学校学生教育转化的策略研究
-
¥118.00
-
-
褶皱里的微光:福田特殊教育故事
-
¥78.00
-
-
国标参照培智职业教育职业样本
-
¥160.00
-
-
听障青少年心理健康教育
-
¥48.00
-
-
发展性障碍儿童早期干预课程评估系统
-
¥78.00
-
-
发展性障碍儿童早期干预课程评估系统
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
中文阅读障碍学龄儿童认知效率研究
|
| ISBN: | 9787030386328 |
定价: | ¥38.00 |
| 作者: | 周巧,张大均著 |
出版社: | 科学出版社 |
| 出版时间: | 2013年11月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 131页 |
装祯: | 平装 |
中图法: | G762 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
202
|
|
2026-06-22
|
图书简介 | | 本书共分为五章,主要内容包括:阅读障碍与认知效率;阅读障碍与认识效率关系的探索;中文阅读障碍学龄儿童认知效率的研究设计;中文阅读障碍学龄儿童认知效率的实证研究等。 |
|