同类推荐
-
-
新时代大学生心理健康
-
¥59.80
-
-
新时代大学生心理健康
-
¥59.80
-
-
新时代大学生心理健康
-
¥59.80
-
-
我是情绪小舵手:小学女生版
-
¥49.80
-
-
爱的抱抱:家庭晴雨表
-
¥43.00
-
-
打开成长的盲盒:青春密码本
-
¥43.00
-
-
以守护之名:你本就是孩子的心理师
-
¥69.80
-
-
漫画小学生哈佛学习法
-
¥59.80
-
-
漫画小学生清北学习法
-
¥59.80
-
-
被错用的心理治疗:我们的孩子为什么无法长大成人:why…
-
¥58.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
基础教育学生评价研究:历史沿革、现实状况与未来走向
|
| ISBN: | 9787536150614 |
定价: | ¥30.00 |
| 作者: | 许世红主编 |
出版社: | 广东高等教育出版社 |
| 出版时间: | 2014年03月 |
开本: | 26cm |
| 页数: | 211页 |
中图法: | G449.7 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1871
|
|
2026-01-26
|
图书简介 | | 20世纪末开始的我国基础教育领域的课程改革使学生评价逐渐得到重视,而基于学生评价的各类研究也大量呈现,本书即是此类研究的一个具体体现。全书首先介绍了改革开放以来基础教育领域学生评价的改革历程,然后分别从理论与案例剖析的角度对学生学习活动、学生学业成就、学生的特色和学生综合素质等方面进行了探索。 |
|