同类推荐
-
-
数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究:基于美国经…
-
¥48.00
-
-
中学古诗文核心字义分类速记
-
¥68.00
-
-
中学古诗文核心字义分类速记
-
¥68.00
-
-
实用语文
-
¥39.80
-
-
像历史学家一样思考:美国特级教师的历史课
-
¥59.00
-
-
数字赋能历史教学的新视野
-
¥55.00
-
-
乡村体育教育的引领者:一位特级教师的自我成长叙事
-
¥88.00
-
-
中考教练:初中英语写作巧学巧练
-
¥50.00
-
-
时评中国精选集:时评与思辨写作
-
¥58.00
-
-
STEAM英语分级读物:B辑:第4级
-
¥65.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
中小学物理教科书的知识建构
|
| ISBN： | 9787561548424 |
定价： | ￥49.00 |
| 作者： | 赵清丽著 |
出版社： | 厦门大学出版社 |
| 出版时间： | 2013年11月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 259页 |
中图法： | G633.72 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
433
|
|
2025-09-08
|
图书简介 | | 本书共六章。第一章是引言，介绍了研究背景、目的、意义并对《中小学物理教科书的知识建构》结构进行了概述。第二章是对前人相关研究的综述和简评，为下面章节内容奠定了理论基础。第三、四、五章是《中小学物理教科书的知识建构》的核心，第三章建立了本研究的理论框架，第四、五章具体分析了中小学不同层次物理教材中的知识建构方式。第六章为《中小学物理教科书的知识建构》的结论，阐述了本研究的发现、意义、不足以及对未来研究的展望。 |
|