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图书信息
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英语作为第二语言阅读教学:大型数据库实证研究对低龄段英语学习者阅读教学的启示:an empirical study on reading teaching activities for elementary-level English language learners
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| ISBN： | 9787307121706 |
定价： | ￥19.00 |
| 作者： | 刘四平著 |
出版社： | 武汉大学出版社 |
| 出版时间： | 2014年01月 |
开本： | 21cm |
| 页数： | 184页 |
中图法： | H319.37 |
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2026-02-20
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图书简介 | | 本书研究英语作为第二语言阅读本质和阅读教学，主要探讨在美国环境如何有效提高低龄段移民学生英语阅读能力。研究问题源于对现有美国二语阅读政策的质疑，现有政策忽视了移民学生母语阅读能力和认知能力的迁移作用。书中首先详尽介绍了美国与阅读有关的教育政策、阅读教学实践和课堂活动，同时提出现有政策和阅读教学活动不能有效提高移民学生英语阅读能力。同时，本书系统阐述了二语阅读理论和机制以用于指导研究。此外，本书对现有的相关实证研究文献做了回顾和评述。 |
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