同类推荐
-
-
清华外文:第2辑:2025 No.2
-
¥108.00
-
-
专门用途外语研究:第5辑
-
¥69.00
-
-
强国建设的呼唤:新时代高等外语教育改革探索与实践
-
¥109.90
-
-
新时代背景下的外语教学改革与研究
-
¥95.00
-
-
新时代背景下的外语教学改革与研究
-
¥95.00
-
-
新时代背景下的外语教学改革与研究
-
¥95.00
-
-
外语教师复合型发展与教学创新研究
-
¥68.00
-
-
外语教材研究:第六辑
-
¥59.00
-
-
专门用途外语研究:第4辑
-
¥69.00
-
-
新文科建设背景下高校外语教学改革路径探索
-
¥65.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
多外语学习的语言习得原理、认知规律及学习方法研究
|
| ISBN: | 9787544437509 |
定价: | ¥26.50 |
| 作者: | 顾伟勤[等]著 |
出版社: | 上海教育出版社 |
| 出版时间: | 2011年12月 |
开本: | 21cm |
| 页数: | 328页 |
中图法: | H3-42 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
11
|
库区1/库区2/样本1
|
2026-08-18
|
|
其它供货商库存合计
|
13
|
|
2026-08-06
|
图书简介 | | 本书从认知和心理语言学的角度探讨了多外语学习的特点,对比分析了二语习得与三语习得过程的异同,尤其是对中介语进行了分析。本书还讨论了学习者的个体差异,并就多外语教学实践提出了一些原则和建议。本书最后附有汉英术语对照表,方便读者参阅。 |
|