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图书信息
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基于对话的语文师生协同成长教学体系
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| ISBN： | 9787581901131 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 郑美丹著 |
出版社： | 天津教育出版社 |
| 出版时间： | 2026年08月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 216页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | H19 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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50
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库区6
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2026-10-15
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其它供货商库存合计
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320
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2026-10-13
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图书简介 | | 本书针对当前语文教育中教与学割裂、师生成长动力不足的深层困境，提出了一个根本性的解决方案——构建基于对话的师生协同成长教育体系。这一体系的形成，深植于对教育本质的持续思考。它从关系哲学与社会建构理论中汲取养分，将教学重新理解为一种平等主体间的意义共建活动。在此观念下，本书系统地发展出一套连贯的实践框架：我们以“六维对话”描摹了课堂中多维、互动的意义生成网络；以“三步六引”提供了推动对话逐层深入的可循路径与教师引导艺术；更以分层对话的教研创新，将协同发展的理念延伸至教师专业成长领域，力图形成教学研相济的良性生态。本书尤为注重理论向日常教学行为的转化。书中对“师本双重对话”、“生本三色预学”等核心策略进行了细致阐释，并辅以丰富的课堂教学实录与案例剖析，具体展现了如何将理念转化为可操作的教学设计。 |
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