同类推荐
-
-
奋斗、爱与玩乐:来自积极心理学的美好生活指南
-
¥59.80
-
-
奋斗、爱与玩乐:来自积极心理学的美好生活指南
-
¥59.80
-
-
奋斗、爱与玩乐:来自积极心理学的美好生活指南
-
¥59.80
-
-
情绪洞见:左手事业，右手生活
-
¥49.80
-
-
遛遛那只名叫焦虑的小狗
-
¥69.80
-
-
遛遛那只名叫焦虑的小狗
-
¥69.80
-
-
遛遛那只名叫焦虑的小狗
-
¥69.80
-
-
人生故障说明书
-
¥59.80
-
-
人生故障说明书
-
¥59.80
-
-
人生故障说明书
-
¥59.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
数字时代学前儿童心理发展:协同共育的理论与实践:theory and practice of collaborative education
|
| ISBN： | 9787308277761 |
定价： | ￥88.00 |
| 作者： | 郭烨婕著 |
出版社： | 浙江大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年07月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 192页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | B844.12 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
35
|
库区13/泰安展厅库
|
2026-10-15
|
|
其它供货商库存合计
|
275
|
|
2026-10-15
|
图书简介 | | 本书立足政策要求、技术变革与实践痛点，通过理论重构、工具创新及机制设计，为家园社协同育人提供系统性解决方案，旨在推动学前教育从“幼有所育”迈向“幼有优育”，以“数字赋能”与文化传承的双轮驱动提升高质量的托幼一体化教育。 |
|