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图书信息
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课堂美学:以“六美”模型重构学生本位的教学范式
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| ISBN： | 9787564864576 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 姚玉芳著 |
出版社： | 湖南师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年06月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 299页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G420 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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42
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库区3/样本3
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2026-10-15
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其它供货商库存合计
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370
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2026-10-14
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图书简介 | | 本书分三部分，包含绪论和12章节，系统呈现有趣、有情、有动、有思、有形、有用的“六美”课堂模型研究的完整脉络与核心成果，从课堂评价的范式转型切入，梳理学生体验、教育美学、学习科学等相关理论基础，阐释六美课堂模型的生成逻辑与内在结构。书中逐一解读“六美”每个维度的内涵、学理依据、教学实现路径与评价指向，明确每个维度在课堂当中的具体表现与实践要求。同时，详细介绍了“六美”课堂分级量化评价体系的开发过程，研制配套的课堂观察量表，检验评价工具的信度与效度，还梳理了三元协同评价模式、评价数据应用及研究结论、反思与未来方向，并且结合实践案例说明模型与评价体系的应用方法。 |
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