同类推荐
-
-
我的孩子有点不一样:陪孤独症孩子玩出社交力与学习力
-
¥69.00
-
-
我的孩子有点不一样:陪孤独症孩子玩出社交力与学习力
-
¥69.00
-
-
我的孩子有点不一样:陪孤独症孩子玩出社交力与学习力
-
¥69.00
-
-
融合教育背景下特需学生学习支持资源手册
-
¥68.00
-
-
融合教育背景下特需学生学习支持资源手册
-
¥68.00
-
-
融合教育背景下特需学生学习支持资源手册
-
¥68.00
-
-
特需儿童适应性技能实训手册:二
-
¥45.00
-
-
特需儿童适应性技能实训手册:一
-
¥45.00
-
-
特殊教育概论:面向师范专业学生
-
¥42.00
-
-
专门学校关爱教育的实践探索
-
¥72.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
看见儿童 融合共育:深圳市南山区学前融合教育实施导引
|
| ISBN: | 9787515385907 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 深圳市南山区学前教育发展中心组编 |
出版社: | 中国青年出版社 |
| 出版时间: | 2026年06月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 248页 |
装祯: | 平装 |
中图法: | G76 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1000
|
|
2026-11-12
|
图书简介 | | 全书以“看见儿童、融合共育”为核心理念,构建了法理支撑、理论基础、区域模式、实操指南、工具支撑的完整体系。理论层面,立足政策、现实与学术背景,界定学前融合教育的概念、理念与适用范围,将法律精神转化为教育实践的理论遵循。实践层面,创新提出“1+3+18+N”区域推进模式,从教师、环境、课程、多维资源整合四大维度给出具体举措,同步规划智慧平台建设,实现资源统筹与高效服务。实操层面,规范特殊需要幼儿从入园登记、教育计划实施到离园转衔的全流程管理,配套15类实务工具表;针对六大类常见行为问题提供应对策略,附3个典型案例,确保法律要求落地见效。 |
|