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图书信息
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二语写作中的焦虑、认知任务复杂度与规划类型研究
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| ISBN： | 9787521881349 |
定价： | ￥88.00 |
| 作者： | 徐婷著 |
出版社： | 经济科学出版社 |
| 出版时间： | 2026年08月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 271页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | H05 |
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更新日期
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319
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2026-10-15
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图书简介 | | 本书基于实证研究，系统考察了认知任务复杂度、规划类型与写作焦虑对中国英语学习者议论文写作的协同效应。研究发现，认知任务复杂度的提升在不同规划条件下对写作表现产生差异化影响，揭示了注意力分配中的“协同与权衡”机制；同时，写作焦虑作为情感因素，显著干扰了认知负荷对写作质量的作用路径。在实证发现的基础上，本书构建了EFL写作认知任务复杂度模型，为理解二语写作中的认知与情感交互机制提供了整合性理论框架。 |
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