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图书信息
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小学数学过程性评价设计与实施研究
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| ISBN： | 9787206230837 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 曹恒斌著 |
出版社： | 吉林人民出版社 |
| 出版时间： | 2026年05月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 148页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G623.502 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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30
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库区3
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2026-10-17
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图书简介 | | 本书立足小学数学教学改革前沿，聚焦学生学习过程的动态发展，系统构建了以素养导向、多元互动、持续改进为核心的过程性评价体系。本书突破传统评价的单一量化模式，提出目标分层、工具适配、反馈迭代的设计框架，结合课堂观察、成长档案、项目式学习等多样化评价方式，探索如何通过即时反馈、分层激励等策略激发学习兴趣，促进数学思维与关键能力的协同发展。该书既为教师提供可迁移的评价实施路径，也为学校优化教学管理提供理论支撑，助力构建“教—学—评”一体化的数学课堂生态，推动评价从“结果鉴定”转向“成长赋能”。 |
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