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图书信息
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创造教育背景下幼儿园课程创生理论的实践
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| ISBN： | 9787514250879 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 潘明著 |
出版社： | 文化发展出版社 |
| 出版时间： | 2026年09月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 192页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G612 |
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2026-10-28
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图书简介 | | 全书以“生成之源”为经纬，编织出四幅立体的教育图景：节气与节日的文化生成，让传统文化跳出博物馆的玻璃展柜，成为儿童指尖可触摸、心中可理解的生活体验，让儿童在劳作、创作与分享中，主动重构对文化的理解，让传承不再是被动接受，而是充满童趣的音律；兴趣与问题的碰撞火花，把“小问号”变成“大探索”，每个问题都是撬动世界的支点，见证了幼儿从“提出问题”到“解决问题”的思维轨迹，让学习成为一场充满惊喜的发现之旅；儿童视角的社会热点，让宏大叙事落地为幼儿可触摸的体验，萌发社会参与意识，让学习与现实同频共振；园本课程的延伸与创生，园本课程不再是固定的知识框架，而是儿童经验生长的“根系”。这四个篇章如同四扇朝向不同风景的窗，推开后，能看见儿童用好奇作画笔、以行动为墨，在成长的画布上涂抹出无限可能。 |
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