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图书信息
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探究为锥，素养为柱:初中数学探究教学实践研究
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| ISBN： | 9787576072853 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 厉斯亮等著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年01月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 210页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G633.602 |
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1059
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2026-08-04
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图书简介 | | 本书从理论和实践两个方面论述了在初中数学教学中开展探究教学的必要性，以及探究教学对学生核心素养培育的重要作用和价值。具体架构了核心素养导向下的数学探究教学模式，结合教学实践形成多个实施核心素养导向下的数学探究教学策略，如突出核心问题策略、大单元教学策略、因材施教策略、激发学生兴趣策略、引导学生思维策略、有序呈现学生思维策略、评价与探究一体化策略、充分运用信息技术策略、教研保障策略等，并给出了初中数学四个学习领域(数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践)的数学探究教学典型课例。 |
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