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图书信息
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基于辅导员工作的大学生学情分析理论与方法
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| ISBN： | 9787569086522 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 吴笑，李小平著 |
出版社： | 四川大学出版社有限责任公司 |
| 出版时间： | 2026年08月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 219页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G645.5 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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98
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库区3
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2026-09-09
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其它供货商库存合计
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30
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2026-09-07
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图书简介 | | 本书立足于新时代高校思想政治教育的战略要求，以“全过程育人”为视域，聚焦于大学生学情分析的理论构建与实践应用。通过系统梳理学情研究的国内外进展，提出以“学习愿景—学习能动力—学习效果”为核心的三阶学情分析模型，融合马克思主义关于人的主观能动性理论、学习行为理论等，构建具有动态循环机制的分析框架。本书基于扎实的调研数据，开展多维度、跨年级、分专业的描述性与相关性分析，深入探讨学生学习行为、心理状态、目标规划与学业成效之间的内在联系。通过结构方程模型验证理论假设，揭示学情形成与演化的内在机制，并进一步提出“精准思政”实践路径，推动思政教育与专业教育深度融合。 |
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