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图书信息
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父母参与对幼儿学习品质发展影响的多层次研究
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| ISBN： | 9787308272919 |
定价： | ￥98.00 |
| 作者： | 冯丽娜著 |
出版社： | 浙江大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年01月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 235页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G781 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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25
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库区13/泰安展厅库/样本13
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2026-07-27
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其它供货商库存合计
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456
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2026-07-10
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图书简介 | | 本书先厘清幼儿学习品质的内涵、四因素结构与核心价值，搭建人类发展生态学基础上的多层次研究框架，阐释父母参与的概念、类型与特点，剖析个体、家庭、幼儿园多系统因素的交互作用。通过实证研究揭示幼儿园组织变量、父母教养行为、个体气质等对幼儿学习品质的多层次影响路径，研制出教师与父母可通用的简便有效的学习品质评估工具，创新了评估方法。 |
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