同类推荐
-
-
中国教师教育发展报告:2026:高中阶段教育:2026
-
¥168.00
-
-
我们的华东师范大学
-
¥68.00
-
-
我们的苏州大学
-
¥58.00
-
-
我们的华中师范大学
-
¥68.00
-
-
近代中国师范生教育实习研究:1897—1949
-
¥106.00
-
-
我们的山东师范大学
-
¥98.00
-
-
安徽师范大学校史校情概览
-
¥32.80
-
-
区域教师教育共同体建设的政策工具选择与优化
-
¥55.00
-
-
有组织育人视角下公费师范生从教稳定与长效支持体系研究
-
¥99.90
-
-
中国幼儿师范高等专科学校发展蓝皮书:2026:2026
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
师范生数字素养培育研究
|
| ISBN： | 9787577409108 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 任朝琴，王亚，魏涛著 |
出版社： | 西南交通大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年12月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 210页 |
中图法： | G655.1 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
12
|
库区7/样本7
|
2026-11-14
|
|
其它供货商库存合计
|
190
|
|
2026-10-28
|
图书简介 | | 本书为研究师范生数字素养的学术著作。书稿围绕师范生数字素养培育展开研究，先从师范生数字素养的时代内涵、数字生活学习挑战、培育作用、对师范教育的影响、数字能力发展价值取向转变五方面，解析师范教育主体与客体在教育数字化战略中的现实挑战与时代机遇；接着梳理该领域国内外研究成果以明确研究现状、特点及趋势，并阐释TPACK理论、社会文化理论等核心理论以奠定学理与理论基础，同时选取加拿大、德国等多国比较分析其师范生数字素养培育经验，辩证汲取有益启示；随后结合教育部《教师数字素养》标准，以A大学师范生为对象构建数字素养培育与评价标准化工具，通过实证调研呈现素养水平现状及影响因素。 |
|