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图书信息
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持续构建叙事自我:社会性学习的实践范式
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| ISBN： | 9787557428679 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 何露军，刘义鸣著 |
出版社： | 新疆生产建设兵团出版社 |
| 出版时间： | 2026年05月 |
开本： | 21cm |
| 页数： | 14,305页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G632.429 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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70
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库区3/样本3
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2026-10-18
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其它供货商库存合计
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1131
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2026-10-16
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图书简介 | | 本书聚焦县域教育社会性学习与叙事自我建构，直面基础教育“文化符号记忆至上、社会性学习与自我建构缺失”的现实困境。以田野调查为根基，通过大量县域学校真实案例，构建“理论溯源-现实困境-实践范式-主动建构”的完整框架，提出家庭与学校双主导的社会性学习实践路径，强调在地化教育、叙事互动等关键方法。 |
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