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图书信息
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回归教育本质:小学的常识教育与实践
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| ISBN： | 9787214314277 |
定价： | ￥69.80 |
| 作者： | 孙珊著 |
出版社： | 江苏人民出版社 |
| 出版时间： | 2026年05月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 170页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G622.0 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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115
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库区3/泰安展厅库/样本3
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2026-10-18
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其它供货商库存合计
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393
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2026-10-10
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图书简介 | | 本书以坚实的教育理论为基础，溯源中外先贤智慧，系统构建了一套完整的教育实践体系。其核心创新在于提出了基于常识理论的“五识”课堂模型，从“学知识、长见识、增胆识、善辨识、会赏识”五个维度，重塑课堂教学的目标与形态。在实践层面，本书详细阐述了情境化教学、项目式学习、故事化传递与游戏化体验等一系列让常识落地的教学策略，并提供了一套以成长档案袋、多元评价表等为载体的核心素养评价体系。深刻阐述了教师从“教书匠”向“常识引路人”转型的路径，以及构建教师学习共同体的具体方法，确保教育改革的执行者能够同步成长。 |
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