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图书信息
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中职生学校适应心理机制:成长思维与自我肯定作用研究
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| ISBN： | 9787308273831 |
定价： | ￥108.00 |
| 作者： | 王道阳，陶沙著 |
出版社： | 浙江大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 362页 |
中图法： | G444 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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47
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库区13/泰安展厅库
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2026-10-20
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其它供货商库存合计
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300
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2026-10-15
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图书简介 | | 本书为国家社会科学基金后期资助重点项目结题成果，针对中职生学校适应问题调查了7万名中职生三年学校适应及其影响因素状况，从追踪和横断视角分析了中职生学校适应的现状与发展特征，基于个体水平与学校水平两个视角探讨成长思维、自我肯定对中职生学校适应的影响，开展了心理干预实验验证成长思维、自我肯定在中职生学校适应心理机制中的作用。上述有关我国中职生学校适应影响机制的理论与实践探索是非常有益的尝试，可为相关研究和政策制定提供较为重要的参考依据。 |
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