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图书信息
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实现个别化教育的中小学教师育德行动策略研究
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| ISBN： | 9787552050523 |
定价： | ￥45.00 |
| 作者： | 张雯著 |
出版社： | 上海社会科学院出版社 |
| 出版时间： | 2026年08月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 132页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G635.16 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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29
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库区4/样本4
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2026-10-10
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其它供货商库存合计
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657
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2026-10-08
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图书简介 | | 本书以125个成功实施个别化教育的案例、28位教师的访谈资料为研究对象，运用文献研究法、访谈调查法、案例分析法等研究方法，剖析当前在德育领域的个别化教育现状、学生问题情况、影响对学生个别化教育的因素情况，分析教师实现个别化教育应具备的特质，提出实现个别化教育的教师育德行动策略。育德行动策略主要从学校教育和家校协同两个方面展开。育德行动策略对于当前指导教师有效开展对学生的个别辅导具有较好的现实价值，更好地指导学生全面而有个性地成长，从而实现教师真正意义上的专业化发展。 |
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