同类推荐
-
-
上重点大学读王牌专业
-
¥79.80
-
-
上重点大学读王牌专业
-
¥79.80
-
-
上重点大学读王牌专业
-
¥79.80
-
-
我们的清华大学
-
¥68.00
-
-
赛教融合:教学创新大赛备赛全流程与教改落地手册
-
¥59.00
-
-
创新创业基础:思维与实践
-
¥59.00
-
-
创新创业基础:思维与实践
-
¥59.00
-
-
创新创业基础:思维与实践
-
¥59.00
-
-
2026年中国本科生就业报告
-
¥128.00
-
-
2026年中国本科生就业报告
-
¥128.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
求源·熵减·思辨:方班的研讨厅教学模式
|
| ISBN： | 9787302714293 |
定价： | ￥39.90 |
| 作者： | 王乐，鲁辉，方滨兴编著 |
出版社： | 清华大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年05月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 124页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G643 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
495
|
|
2026-07-24
|
图书简介 | | 本书参考了建构主义、人本主义学习理论和社会互动理论，按照方滨兴院士倡导的“授之以渔”的教学理念，在“好的教育是提升人成长的导数”这一评价视角下，提出一个多角色、多维度良性互动的“研讨厅式”教学方法，重点培养学生的求源、熵减、思辨能力，从而打造持续的学习能力和创新能力。结合实际教学活动，阐述“研讨厅式”教学方法的理念和目标，介绍“方班研讨厅”课程的教学模式、人员角色、组织实施方式、评价反馈方法和相关范例。 |
|