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图书信息
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在地·在场·在生长:基于儿童立场的幼儿园五育融合研学实践
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| ISBN： | 9787549647613 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 沈婷著 |
出版社： | 文汇出版社 |
| 出版时间： | 2026年04月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 250页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G612 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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100
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库区3
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2026-07-27
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其它供货商库存合计
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428
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2026-07-22
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图书简介 | | 本书聚焦幼儿园课程“五育疏离”“资源闲置”等现实困境，以儿童立场为核心，围绕“在地·在场·在生长”的课程理念展开系统研究。全书遵循“理论破壁—范式构建—实践证成—成效评估—反思超越”的研究闭环，构建起完整的研究体系。第一部分剖析课程“失根”“疏离”等问题，阐释“三在”理念的内涵；第二部分搭建可操作的课程体系，涵盖资源勘探、活动设计、生长支持等路径；第三部分通过“我们与社会”“自然”“科技”“艺术”“未来”五大主题，呈现五育融合的实践过程；第四部分从儿童发展、教师成长、生态重构维度展现实践成效；第五部分反思挑战并探讨范式迁移可能与数字时代的延伸方向，总结核心信念与主要贡献，发出教育回归本真的倡议。 |
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