同类推荐
-
-
学习材料图文关系研究:以统编版教材为例
-
¥76.00
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
教育大数据:技术与应用
-
¥136.00
-
-
我们的“完美教室”
-
¥45.00
-
-
我们的“完美教室”
-
¥45.00
-
-
我们的“完美教室”
-
¥45.00
-
-
对分课堂教学方法理论及实践
-
¥49.00
-
-
对分课堂教学方法理论及实践
-
¥49.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
因材施教论
|
| ISBN: | 9787522749303 |
定价: | ¥128.00 |
| 作者: | 周爱保,惠霞等著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2026年03月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 380页 |
中图法: | G422 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
74
|
库区13/库区7/样本13/样本7
|
2026-07-29
|
|
其它供货商库存合计
|
100
|
|
2026-07-29
|
图书简介 | | 本书从心理学视角构建因材施教的理论体系与实践路径。首先梳理中外教育思想的心理学化脉络,涵盖中国儒家、法家、道家传统教育思想的心理学特质与实践,以及从亚里士多德到布鲁纳等学者的教育心理学化演进脉络。其次以道德、智力、人格为三大基石,分别探讨其心理机制、培养策略与教学模式,并辅以案例与测量工具。最后分析学校、家庭及社会环境对学生发展的心理影响与支持路径,提出基于心理学的教育优化策略,包括道德培养、学业提升与人格健康促进的系统方案。 |
|