同类推荐
-
-
数字素养:数字时代教师的必备素养
-
¥29.00
-
-
数智赋能教师教学创新应用
-
¥69.00
-
-
数智赋能教师教学创新应用
-
¥69.00
-
-
数智赋能教师教学创新应用
-
¥69.00
-
-
如何更好实现数字化成长:智慧研修赋能教师专业发展
-
¥55.00
-
-
基于成长型思维的教师专业发展研究
-
¥96.00
-
-
给青年教师的十二封信
-
¥49.00
-
-
给青年教师的十二封信
-
¥49.00
-
-
给青年教师的十二封信
-
¥49.00
-
-
教育可贵:好老师的自我修炼之道
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
文化本质视域下的新手教师身份认同
|
| ISBN: | 9787522767048 |
定价: | ¥129.00 |
| 作者: | 李志河,李玉荣,穆小华著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2026年05月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 242页 |
中图法: | G451.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
100
|
|
2026-04-29
|
图书简介 | | 本书以文化本质视域下的新手教师身份认同为研究主题,探讨了新手教师身份认同的认知源流、理论原理、知识谱系、哲学依据、不同新手教师群体(高校、中职、中小学)的身份认同以及重构路径等,从多个维度对文化本质视域下的新手教师身份认同进行了研究。 |
|