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图书信息
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认知语言学对英语教学方法的启示
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| ISBN： | 9787573150363 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 焦燕，闻洪玉，黄侠著 |
出版社： | 吉林出版集团股份有限公司 |
| 出版时间： | 2024年06月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 202页 |
中图法： | H319.3 |
相关供货商
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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43
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库区1/样本1
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2026-08-11
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其它供货商库存合计
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504
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2026-08-10
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图书简介 | | 本书立足认知语言学的核心理论视角，跳出传统语言研究的固化思路，从人本维度将语言视为人与现实互动、开展认知加工的产物，打破了过往语言教学中割裂形式与意义的误区，构建起兼顾语言形式、意义与功能的全新教学观。全书强调依托学习者已有的认知经验对接新知学习，以此降低英语学习的整体难度。全书理论阐释与实践应用深度结合，内容翔实、框架清晰，依次覆盖认知语言学导向的通用英语教学策略、大学英语教学模式搭建，以及范畴化理论在词汇教学中的落地路径，同时系统拆解了语法、听力、口语、阅读、写作等专项教学的优化方法，还延伸至英汉隐喻翻译、英汉语篇翻译的认知逻辑与实操策略。 |
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