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图书信息
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因问而学 问学交融:小学数学“问学课堂”实践研究
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| ISBN： | 9787575809986 |
定价： | ￥45.00 |
| 作者： | 高小俊著 |
出版社： | 福建教育出版社 |
| 出版时间： | 2026年05月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 221页 |
中图法： | G623.502 |
相关供货商
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北京人天书店有限公司
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102
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2026-10-18
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其它供货商库存合计
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186
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2026-10-08
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图书简介 | | 本书是聚焦小学数学课堂教学改革的实践研究著作，立足数学学科“以问题为心脏”的核心特质，系统梳理了问题的内涵类型、教育价值，阐明了好问题与核心问题的提炼路径。本书搭建“问学课堂”的完整理论框架，阐释其理论基础、内涵特征与实施原则，构建适配小学数学的问学教学范式，同时从课堂学习生态优化、师生双向提问策略、学习力培育等维度，落地教学相长的实践路径。书中搭配8节覆盖数与代数、图形与几何、统计与概率领域的典型课例，通过完整教学实录与深度反思，具象展现问学交融课堂的实施细节，为小学数学教师落实核心素养导向的课堂转型，提供可复制、可借鉴的实操方案。全书将理论探索扎根一线教学沃土，实现问与学的深度融合，助力学生数学核心素养与教师教学能力双向协同发展。 |
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