同类推荐
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
崇学双沈:乡村儿童教育生态系统品牌实践
-
¥99.00
-
-
崇学双沈:乡村儿童教育生态系统品牌实践
-
¥99.00
-
-
婴幼儿认知能力早期干预
-
¥79.00
-
-
早期教育概论:工作手册式
-
¥39.00
-
-
婴幼儿游戏能力早期干预
-
¥89.00
-
-
婴幼儿游戏能力早期干预
-
¥89.00
-
-
婴幼儿游戏能力早期干预
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
|
| ISBN: | 9787522765532 |
定价: | ¥95.00 |
| 作者: | 杨柳玉著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2026年04月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 272页 |
中图法: | G613.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
89
|
库区13/库区7/样本13/样本7
|
2026-08-18
|
|
其它供货商库存合计
|
117
|
|
2026-08-18
|
图书简介 | | 本书以生存论哲学对人的存在阐释和生存结构为理论基础,以生存论哲学倡导人的生命性、体验性和意义性的人文方法论为指导,以幼儿“意义生存”的精神性和超越性为出发点和落脚点,确证人之生存优先于人之认知的逻辑前提,反思和诠释幼儿园科学领域课程如何实现科学对幼儿生命生存的意义和价值。研究主要采用文献研究法、文本分析法、访谈法和观察法来探讨幼儿园科学领域课程。 |
|