同类推荐
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
教育家精神:有形有感有效践行之路
-
¥88.00
-
-
行走校园:教育家精神的现场寻访
-
¥72.00
-
-
行走校园:教育家精神的现场寻访
-
¥72.00
-
-
行走校园:教育家精神的现场寻访
-
¥72.00
-
-
爱弥儿:论教育:ou De I'éducation
-
¥98.00
-
-
生物类专业劳动教育与实践（王书珍）
-
¥58.00
-
-
教育叙事写作指南
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
“社会大课堂”中的劳动教育:高校、社区与学生的协同实践
|
| ISBN： | 9787522765334 |
定价： | ￥118.00 |
| 作者： | 刘祥玲著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2026年04月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 309页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G40-015 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
78
|
库区13/库区7/样本13/样本7
|
2026-08-18
|
|
其它供货商库存合计
|
119
|
|
2026-08-18
|
图书简介 | | 本书聚焦于新时代本科高校如何将劳动教育从政策话语有效转化为高质量育人实践的问题。在调查高校劳动教育现状的基础上，以一所深度践行“服务学习”十余年的高校为典型案例，通过深度访谈、课堂观察等方式收集资料，并运用扎根理论开展分析，系统揭示该高校成功劳动教育体系的内在机制。研究发现，该体系的本质是一个动态演化的育人系统，其核心要素在于：将教师角色从知识讲授者重塑为课程设计的“脚手架”搭建者；视课程为在理论自觉中持续精炼、不断迭代的生命体；打破校园围墙，将真实社会打造为开放的学习场域。基于此，本书的核心理论创新在于：构建“劳动素养金字塔”概念进阶模型，提炼“社会具身式”劳动教育课程模式。 |
|