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图书信息
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评价赋能:基于读写融通的语文教学改革探索
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| ISBN: | 9787575217842 |
定价: | ¥88.00 |
| 作者: | 马萍,杨娟著 |
出版社: | 吉林文史出版社 |
| 出版时间: | 2026年01月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 239页 |
装祯: | 平装 |
中图法: | G633.3 |
相关供货商
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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47
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库区3/样本3
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2026-10-22
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其它供货商库存合计
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654
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2026-10-21
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图书简介 | | 本书属于语文教学改革领域著作,围绕“评价赋能”与“读写融通”的深度融合展开探索。开篇界定评价赋能的内涵、特征与作用机制,以及读写融通、语文读写融通教学的核心内容。随后阐述建构主义、多元智能等理论基础,明确新时代语文教学育人要求与评价改革的驱动价值。接着以初中语文为例,剖析“以读促写”“以写促读”实践案例,提出评价赋能的增值性策略。从教师角色转型、学生能力培养、校本化评价体系构建及AI数智化赋能等方面梳理实践路径。最后总结改革结论并展望未来,对语文教育研究者及一线工作者具有重要学习参考价值。 |
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