同类推荐
-
-
晚清新政与文学教育的现代转型
-
¥129.00
-
-
心谷春雷
-
¥79.80
-
-
中国教育史
-
¥89.00
-
-
中国式教育现代化的探索之路:城乡义务教育一体化进程中的…
-
¥88.00
-
-
唐山教育发展概述
-
¥66.00
-
-
流动人口的教育观念与教育行为研究
-
¥88.00
-
-
政策导向的义务教育学校变革实践论
-
¥98.00
-
-
理念与变革:以“尊重”为核心的学校文化建构与教学实践
-
¥56.00
-
-
教育赋权与身份重构:随迁子女教育视角下的农民工市民化决…
-
¥98.00
-
-
借鉴与融合:清末民初劝学所研究
-
¥59.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教育何以长效治理相对贫困:基于西南地区的实证研究
|
| ISBN: | 9787519490546 |
定价: | ¥95.00 |
| 作者: | 张翔著 |
出版社: | 光明日报出版社 |
| 出版时间: | 2026年03月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 242页 |
装祯: | 精装 |
中图法: | G527.7 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
1847
|
库区6/一棵蓝1
|
2026-04-23
|
|
其它供货商库存合计
|
500
|
|
2026-04-22
|
图书简介 | | 本书从“可行能力”理论视角分析相对贫困的精准识别体系,阐述相对贫困的发生机理与教育治理机制,并在此基础上提出相对贫困的教育治理长效机制。选题既有坚实的理论基础,也有翔实的实践数据,为研究后脱贫时代相对贫困治理提供理论和实践参考。 |
|