同类推荐
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
做狐狸型教师:走向儿童在场的共读共写
-
¥55.00
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
“双新”背景下教师实验能力的进阶:中小学理科教师实验能力标准建构
|
| ISBN： | 9787572040832 |
定价： | ￥65.00 |
| 作者： | 上海市教育委员会教育技术装备中心编著 |
出版社： | 上海教育出版社有限公司 |
| 出版时间： | 2026年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 165页 |
中图法： | G633.7 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
120
|
库区3/泰安展厅库/样本3
|
2026-05-13
|
|
|
|
|
|
图书简介 | | 本书是“新课程背景下中小学教师实验能力标准的研究”课题研究的部分成果。该课题由上海市教育委员会教育技术装备中心组织实施，在三年时间里从理论探索到操作实践开展了富有成效的研究。它重塑了“双新”背景下教师实验能力的内涵和结构，建构了教师实验能力标准分级模型，对于落实教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》文件精神，促进当前和未来中小学科学领域课程教学改革，具有积极的理论意义和显著的应用价值。 |
|