同类推荐
-
-
高中物理原理与方法:电磁学
-
¥128.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
做狐狸型教师:走向儿童在场的共读共写
-
¥55.00
-
-
句句生辉:初中生作文金句1000例
-
¥49.80
-
-
综合与创造:中小学版画特色美育课程开发与实践
-
¥99.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
基础教育教师发展规划探索
|
| ISBN: | 9787520223973 |
定价: | ¥79.00 |
| 作者: | 潘元贞子著 |
出版社: | 中国大百科全书出版社 |
| 出版时间: | 2025年12月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 176页 |
中图法: | G635.12 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
24
|
|
2026-05-14
|
图书简介 | | 本书聚焦于基础教育教师的专业发展路径,阐述了其专业内涵、发展阶段特征及成人学习理论对发展的启示。书中明确了基础教育教师应具备的专业素养结构,指导其进行教学反思、定位职业方向,并深入探讨了学科知识更新、教育理论内化以及实践性知识积累的具体策略。通过构建涵盖教学设计、课堂管理、科研与创新能力在内的能力体系,提供了包括目标分解、资源整合、动力维持在内的实施方法,最后围绕发展成果的多维评价、专业成长档案建设及规划的动态调整与周期衔接。 |
|