同类推荐
-
-
我们的“完美教室”
-
¥45.00
-
-
对分课堂教学方法理论及实践
-
¥49.00
-
-
对分课堂教学方法理论及实践
-
¥49.00
-
-
对分课堂教学方法理论及实践
-
¥49.00
-
-
数字经济时代课堂教学模式的实践与创新研究
-
¥88.00
-
-
立德树人视域下教学管理革新
-
¥60.00
-
-
课堂对话力:教师的听、说、问、答评教学指南
-
¥59.90
-
-
课堂对话力:教师的听、说、问、答评教学指南
-
¥59.90
-
-
课堂对话力:教师的听、说、问、答评教学指南
-
¥59.90
-
-
教学管理也可以这样做
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
学习评价设计:原则与实践:principles and practices for teachers and school leaders
|
| ISBN: | 9787572037641 |
定价: | ¥55.00 |
| 作者: | (美)杰伊·麦克泰格(Jay Mc Tighe),(美)史蒂夫·费拉拉(Steve Ferrara)著 |
出版社: | 上海教育出版社有限公司 |
| 出版时间: | 2026年01月 |
开本: | 26cm |
| 页数: | 99页 |
中图法: | G424.21 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
2
|
库区4/泰安展厅库/样本4
|
2026-07-03
|
|
其它供货商库存合计
|
2063
|
|
2026-07-03
|
图书简介 | | 本书的基本理念是:课堂评价的主要目的是为教学提供信息以促进学生学习,而不是用来给予成绩或者对学生进行分类或选拔。本书介绍了有效的课堂评价所遵循的一套共同的底层原则,分析了多种评价方法的优势和不足,并提供了一个全面的评价规划框架和一套指导性问题来助力教师和学校领导规划课内和学校层面的评价,以改进教学。 |
|