同类推荐
-
-
教师指导与培训的细节
-
¥89.90
-
-
教师指导与培训的细节
-
¥89.90
-
-
教师指导与培训的细节
-
¥89.90
-
-
如何创建一个有效的教学指导与培训系统
-
¥69.90
-
-
如何创建一个有效的教学指导与培训系统
-
¥69.90
-
-
如何创建一个有效的教学指导与培训系统
-
¥69.90
-
-
AI赋能教师数智素养提升
-
¥78.00
-
-
AI赋能教师数智素养提升
-
¥78.00
-
-
AI赋能教师数智素养提升
-
¥78.00
-
-
教师的情绪管理模型:情绪觉察、认知解读与教学行动
-
¥59.90
|
|
图书信息
|
|
|
|
“留”与“离”:青海省农牧区教师职业吸引力研究
|
| ISBN: | 9787105174812 |
定价: | ¥55.00 |
| 作者: | 宁爽著 |
出版社: | 民族出版社 |
| 出版时间: | 2026年03月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 305页 |
中图法: | G451.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
41
|
|
2026-06-24
|
图书简介 | | 本书以青海省农牧区教师的“留”与“离”为切入点,探究农牧区教师职业吸引力问题。作者通过田野调查,呈现留任教师的倾情守望与离任教师的无奈别离,延伸视域分析学校组织对教师的“三投入”与选聘的“三要求”,从教师、学校组织及社会交换理论多视角剖析影响机理,还对职业吸引力进行本体诠释,阐释其内在规定性、作用机理与属性衍生,最后呼吁做高原教育守护者。 |
|