同类推荐
-
-
“你会爱上这个孩子的！”:在融合环境中教育孤独症学生:…
-
¥128.00
-
-
孤独症儿童家校社共育与社会支持路径研究
-
¥99.80
-
-
孤独症儿童家校社共育与社会支持路径研究
-
¥99.80
-
-
融合教育工具箱:案例、策略、方法实战指南:strate…
-
¥88.00
-
-
特殊教育教学案例评析
-
¥56.00
-
-
孤独症谱系障碍儿童的体育干预规划与成长
-
¥85.00
-
-
孤独症儿童动作康复游戏:理论篇
-
¥39.00
-
-
看见孩子的智慧:孤独症与发育迟缓儿童教育活动的设计与实践
-
¥59.00
-
-
孤独症儿童问题行为干预
-
¥88.00
-
-
真是孤独症吗？:揭开孤独症的神秘“面纱”，带孩子走上正…
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
因异启智 适性共生:融合背景下特殊教育课程建构实践研究
|
| ISBN： | 9787575808781 |
定价： | ￥59.00 |
| 作者： | 潘巧莉著 |
出版社： | 福建教育出版社 |
| 出版时间： | 2025年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 270页 |
中图法： | G76 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
977
|
|
2026-03-30
|
图书简介 | | 本书以“支持特殊学生生命成长”为核心，围绕融合教育的理论与实践展开系统论述，旨在构建一套科学、包容、可持续的融合教育育人体系。全书共分为七章，从融合教育的溯源与发展入手，深入剖析特殊学生生命成长的现存问题，提出“因异启智适性共生”的育人理念，并在此基础上系统构建融合教育课程的目标、内容、实施路径、保障机制及评价体系。融合课程强调以“生活课程”为基础，以“懂、能、会”生活为课程目标，通过生活课程、支持课程与融合课程三大板块，系统设计课程内容与实施路径，并提出以“关注需要—任务驱动—策略支持”为主线的实施框架，确保课程落地见效。 |
|