同类推荐
-
-
人工智能辅助的教育测试
-
¥118.00
-
-
大学生劳动教育
-
¥38.60
-
-
大数据学业预警:准干预与教育转型:from risk …
-
¥98.00
-
-
教育研究方法
-
¥118.00
-
-
教育研究方法
-
¥118.00
-
-
教育研究方法
-
¥118.00
-
-
元能力时代:AI重塑教育的认知革命
-
¥78.00
-
-
元能力时代:AI重塑教育的认知革命
-
¥78.00
-
-
教育大模型
-
¥149.00
-
-
面向未来的教育:数智化时代的教育转型
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教育学视野中的隐喻分析
|
| ISBN： | 9787522763927 |
定价： | ￥89.00 |
| 作者： | 高维等著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2025年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 269页 |
中图法： | G40 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
40
|
库区7
|
2026-04-04
|
|
其它供货商库存合计
|
100
|
|
2026-04-03
|
图书简介 | | 本书从教育理论、教师教育观念、学生教育认知以及教材与教学四个方面系统考察教育领域的隐喻现象，揭示其普遍性及其在概念建构、经验组织与知识表征中的认知功能，拓展并深化隐喻认知理论在教育学研究中的应用。将隐喻分析引入教师教育与中小学教学，可促进教师缄默知识的显性化与反思性表征，支持教学设计与课堂表达的优化，并有助于学生隐喻思维的发展，从而提升其想象力与创造力。 |
|