同类推荐
-
-
我的孩子有点不一样:陪孤独症孩子玩出社交力与学习力
-
¥69.00
-
-
我的孩子有点不一样:陪孤独症孩子玩出社交力与学习力
-
¥69.00
-
-
我的孩子有点不一样:陪孤独症孩子玩出社交力与学习力
-
¥69.00
-
-
特殊教育概论:面向师范专业学生
-
¥42.00
-
-
专门学校关爱教育的实践探索
-
¥72.00
-
-
家-园-社区多元赋能学前融合教育
-
¥49.00
-
-
共同调控:帮迟缓儿打破社交障碍,恢复有效互动
-
¥79.00
-
-
描述性语言:从指令到陈述,帮迟缓儿从抗拒沟通到主动表达
-
¥79.00
-
-
残障儿童早期干预研究:基于家庭需求与协同治理的视角
-
¥89.00
-
-
认知神经科学视角的学习和特殊教育
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
守候特教,静待花开:广东省冯伟君名教师工作室教研成果汇编
|
| ISBN: | 9787568427371 |
定价: | ¥58.00 |
| 作者: | 冯伟君,杨甲良,刘广安主编 |
出版社: | 江苏大学出版社 |
| 出版时间: | 2025年12月 |
版次: | 1版 |
| 开本: | 24cm |
页数: | 244页 |
中图法: | G76 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
50
|
|
2026-10-19
|
图书简介 | | 本书内容涵盖听障、智障、孤独症教育教学及其他特殊教育和经验总结五个部分。书中展现了特殊教育工作者的实践与思考;对于听障学生教学,要结合实际选方法保质量;生活语文课程可渗透劳动教育,培养学生劳动意识。同时阐述了信息技术在特殊教育课堂的应用意义。还包括针对自闭症学生社交能力训练的研究,利用奥尔夫音乐康复操提升社交能力,以及舒尔特方格游戏对孤独症儿童专注力训练的作用。此外,探讨了特教学校德育中团体心理辅导的发展策略和加强特殊教育青年教师师德师风建设的重要性,为特殊教育工作者提供参考,共同助力特殊学生全面发展。 |
|