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图书信息
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“三动”课堂:高中物理“情境—探究—融合”教学的实践创新
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| ISBN： | 9787577701660 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 曾长兴著 |
出版社： | 河海大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 233页 |
中图法： | G633.72 |
相关供货商
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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49
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库区6
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2026-04-02
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其它供货商库存合计
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19
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2026-04-02
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图书简介 | | 针对当前物理教学“重知识轻思维、重讲授轻探究、重结果轻过程”等问题，本书提出“问题驱动、思维灵动、评价促动”的“三动”课堂理念，强化中学物理“情境一探究一融合”教学模式的应用。该模式始于情境创设，经由探究建构与迁移应用，终于反思评价，形成一个完整的认知循环。教学实证表明，该教学模式能有效促进学生主体参与和科学思维发展，微观上搭建教育理论与课堂实践的中观桥梁，宏观上落实立德树人的根本任务，为课堂教学转型提供了可操作方案。 |
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