同类推荐
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
尊重·赋能·成长:多元倾听幼儿的方法与实践
-
¥88.00
-
-
尊重·赋能·成长:多元倾听幼儿的方法与实践
-
¥88.00
-
-
尊重·赋能·成长:多元倾听幼儿的方法与实践
-
¥88.00
-
-
婴幼儿语言与沟通能力早期干预
-
¥59.00
-
-
崇学双沈:乡村儿童教育生态系统品牌实践
-
¥99.00
-
-
崇学双沈:乡村儿童教育生态系统品牌实践
-
¥99.00
-
-
婴幼儿游戏能力早期干预
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
每个儿童都是有力量的学习者:儿童视角下的幼儿园课程实践与探索
|
| ISBN: | 9787572013072 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 姚健主编 |
出版社: | 上海教育出版社有限公司 |
| 出版时间: | 2022年03月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 182页 |
中图法: | G612 |
印次: | 2024.03重印 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
439
|
|
2026-08-21
|
图书简介 | | 本书聚焦上海市浦东新区冰厂田幼儿园近年来基于儿童视角开展幼儿园课程实践的成果与经验,揭示基于儿童视角开展班本化课程的价值与关键要素,描绘具有儿童视角的课程领导者的素养图谱,建构基于儿童视角开展班本化课程的实践路径与保障机制,是冰厂田幼儿园的研究成果。全书共分7章,详细阐述了儿童视角与课程,如何丰富与拓展儿童的经历与视野,如何与儿童对话,如何支持儿童参与和决策,如何让每个儿童感知自己的成长和力量等内容。 |
|