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图书信息
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学习障碍学生策略教学
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| ISBN： | 9787522210599 |
定价： | ￥98.00 |
| 作者： | (美)罗伯特·里德(Robert Reid)，(美)托里·奥尔蒂斯·利内曼(Torri OrtizLienemann)，(美)杰茜卡·L.哈格曼(Jessica L.Hagaman)著 |
出版社： | 华夏出版社有限公司 |
| 出版时间： | 2026年01月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 307页 |
中图法： | G442 |
相关供货商
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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5
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读买1
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2026-05-15
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图书简介 | | 本书介绍了一种实用、有效、综合的策略教学模式——自我调节策略发展模型(Self-RegulatedStrategyDevelopment，SRSD)，该模型基于学习困难学生的认知、动机和学业特征，注重提供策略的元认知知识、处理不适当归因问题、学习有效地加工信息，书中将内容领域的策略和各种自我调节策略相结合，帮助学生维持注意力，激发其学习动机，通过该模式，普通教育、特殊教育教师可以教授小学、初中、高中阶段学习困难学生积极有效的学习策略。 |
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